非要上个“衔接班”？

　　就在小学期末考试结束不久，中招招生工作紧锣密鼓进行之时，不少学生已经开始了忙碌：提前学习初中、高中课程。

　　小学升初中、初中升高中是学生学习生涯的转折点，学生进入一个全新的学习阶段，面对的知识量和难度都有所增加，一些家长开始担心孩子在新的环境能否快速适应，或者能否再上一个高度。利用这短短的一两个月的时间提前给孩子“充电”成了一些心急家长的选择。

　　小升初初升高 非要上个“衔接班”？

　　学生心中各有主意

　　今年的初中毕业生王新阳，这两天正挑选着高中辅导班，王新阳说：“身边很多同学都利用这个暑假在提前学习高中的课程，我也得抓紧学习。高中是新课改的内容，我担心自己进入高中后成绩下降，学起来比较吃力，报个辅导班就当是给自己吃个定心丸。”

　　另一位初中毕业生王瑜，则有自己的主意：“这几天，也听到有身边的同学去上高中课程了，可是我觉得没有这个必要吧，一方面我觉得学了之后，怕自己上高中时总觉的自己暑假学过了，就不会专心去听讲了。”

　　即将上初中的何宇轩，是个很会规划自己生活的小大人，何宇轩向记者表示，在小学时他的数学是最薄弱的课程，听家里的姐姐经常谈到，初中时数学课程不好学，刚放暑假他就借来了初中的数学课本，准备再让妈妈给他请个家教，提前学习初中的数学，何宇轩说：“初中不同小学了，我有点担心自己不能和新同学相处好，跟不上老师的讲课进度。”

　　家长顾虑 怕孩子跟不上新课程

　　7月4日，记者在友好路上的一家图书城看到，在高中教辅区，有一些家长正在翻看书中的内容，家长陈先生说：“我家女儿才考完中考，估分来看，上一所好高中没有什么问题，我打算给她买一些高一的课本，再挑选一个教学质量好一点的辅导班，让孩子提前接触高中课程，女孩到了高中掉队现象比较厉害，要利用好这个暑假，让孩子能提前有个准备。”

　　这个担心在“小升初”的家长中也不鲜见，同样在选教辅书的司女士说，这个暑假她的女儿“玩疯”了，看着天真好动的女儿整天和同学在外面玩，司女士担心9月开学时，刚刚升入初中的女儿是否能跟上紧张的学习节奏。司女士说：“我本想着给女儿报个夏令营，这两天我看她是一点也不担心上初中的事情，决定还是让她在这个假期提前学习初中课程吧，这样我心里还踏实一点。”

　　作为“过来人”的于女士最能理解这些家长的心情，三年前孩子上高中时，于女士也请了家教给孩子“充电”，于女士说：“孩子在初中时学习成绩一般，我当时很着急，在提前上过高中课程后，孩子还是有学习的积极性和信心的，但多少都是有些困惑的，孩子还是要在课堂上认真听，不敢有一点的放松。”

　　老师提醒 不是所有学生都适合上预科班

　　对于一些家长孩子的茫然和盲目，乌市第八小学的穆兰娟老师认为，并非所有孩子都有必要上预科班、衔接班，“对于一些掌握学习知识较慢的、主动性不强，基础又相对薄弱的学生，如果对预科班感兴趣，提前接触初中课程，补习小学的知识点是有必要的。”

　　乌市第70中学初中王瑶老师认为，提前上“衔接班”有利也有弊。比如说到数学课程，小学时只学正数，而学生们一进入初中就开始接触到正负数的内容，提前学习一下负数，对第一章节的学习有帮助。还有英语，小学时的英语课程都很简单，进入初中单词量、课程结构都有很大的变化，提前适应、学习初一的单词很有必要。但也有一些学生在假期上完预科班后，开学时会有“先入为主”的意识，辅导老师和校内老师教课的方法不一样，比如我们遇到过一些学生在外面学习的运算方法和学校教的不一样，英语单词的发音也不准确等。

　　王老师还说到一点：“小学六年级的毕业生，建议家长们还是多带孩子出去看看，在初中语文的课本中有很多介绍祖国秀美山河、人文历史的文章，利用暑假报夏令营去游玩、去参观名高校，都会让学生有真实的体会，对初中语文文章的阅读理解，写作文等都是有帮助的。”

　　新疆心理学会常务理事、乌市高级中学心理教研室主任严林峰老师认为，学生即将进入新的学习生活环境，作为学生自己和家长要从两个方面来调整，一方面是生理适应，在假期中学生们会没有生活规律，可能常常晚睡晚起，在快开学时，按照新学校的作息来调整自己的作息，每天适当分配复习旧知识、预习新知识的时间，不要彻底放掉学习的习惯。另一方面，在假期里提前接触新课程是可以的，能够减少一些学生对新课程的陌生恐惧感，让心理有优越感。开学前家长可以带着孩子去新学校看看，注意孩子的学习适应和人际关系适应，在假期时就培养和同龄人的交往。

　　师创教育学校校长彭学龙谈到，升学前提前进行“衔接教育”完全看个人的情况，家长也不必要太过于心急，其实利用好暑假的两个月时间，合理规划学习的时间会有好的效果，家长可以给孩子用假期三分之一的时间报班学习，这样剩余的时间也可以让孩子多多放松。另外，挑选正规的培训机构很重要，家长不能一味看广告，看承诺。家长和孩子最好去试听几堂课，或者问问上过的学生，打探一下培训学校的口碑。