家谱需要什么样的信息

　　画一棵家族树——我从哪里来

　　信息时代还需要家谱？

　　怎样做一个家谱？

　　家族树包含哪些信息？

　　孩子名字按辈分起

　　有次在国家图书馆少儿馆做活动，面对的是一年级的小朋友。在开场活动中，为了让大家有一些表现的机会，同时也便于我更快地了解他们，我就做了一个姓名游戏，请大家写出并说出自己的名字。结果发现，名字中显示辈分的也就两人，其中一个是我儿子。

　　按辈分取名字，实际上可以发挥爸爸妈妈主观能动性的也就剩下一个字了，或者是不能取单字的名字了，这也成了许多年轻的父母不愿意按辈分取名的原因。但是，在我看来，更大的原因是对氏族关系的淡漠，是对上一代老人们的淡忘。

　　《外公的旅程》——祖辈的足迹

　　《外公的旅程》是我经常拿来与家长们讨论的一本书，故事说的是一个日本人移民到了美国，努力学习和工作，时间长了又因想念故乡而回到日本。他的女儿和外孙都生活在国外，而这位外公最后选择留在日本养老，落叶归根……每次讨论完，我总是提出来请大家回去带着孩子一道跟爷爷奶奶、姥姥姥爷说说老人们的过往，哪怕你们听过或者知道，这是要我们的下一代知道老人们的“奋斗”，知道老人们当年的努力。

　　《外公的旅程》(美)艾伦·塞伊文、图，匡咏梅译，南海出版公司2011年版。

　　与此相应，我们可以尝试着做一个家族族谱。

　　我祖籍山东滕县，我很小的时候，爸爸带着我们去续过族谱。后来我们这一小支从山东迁到江苏，前几年大伯家的大哥起了编撰家谱的念头，开始向我们大家搜集资料，目前还在编排中。

　　家谱需要什么样的信息

　　说一说长辈的哪些行为对自己有重大的影响。

　　当我们谈起祖先时，不再仅仅是模糊的印象—以后的孩子们对祖先更没有什么感觉。因为我们周边的年轻父母越来越远离家乡、远离宗族，我们可以尽可能地将这些信息传递给孩子。家族源远流长，有根可究，有人可寻觅，有地可去，这种感受对一个人的成长，以及成长后的沉淀，很有帮助。

　　祖先是我们的根，我们因祖先而发。最好是三代信息齐全，祖辈的信息还是可以通过父辈去了解清楚的，再远一些估计难度很大。我们的祖辈就是孩子们的曾祖父。直系亲属为主，能把我们自己的直系兄弟姐妹整理清楚最好，这些人也是孩子们愿意接近的亲人。

　　我们先写下孩子的名字，然后是我们夫妻的名字，然后是爷爷奶奶、姥爷姥姥的名字，最后是曾祖辈的姓名。

　　最好是能了解到出生地、生日、结婚日等重要日期以及职业经历。如果你还没有掌握这些信息，没关系，趁家里聚会的时候，找到家中的老人问问吧。甚至可以把搜集信息的工作交给孩子们完成。如果能搜集到照片，那就更好了。不过，不要想着把老人们视若珍宝的老照片给拿走，可以采用翻拍、扫描等方式获得，也是为大家做个备份。

　　儿子在幼儿园的时候，问过自己从哪里来的问题，那时候姥姥通过教他俩唱儿歌来熟悉自己的亲人：爸爸的爸爸叫爷爷，爸爸的妈妈叫奶奶，妈妈的爸爸叫姥爷，妈妈的妈妈叫姥姥……

　　国有史，方有志，家有谱，这才靠谱。与其将来让孩子们的孩子们的孩子们到处寻找“我是谁？我从哪里来？”，不如我们今日开始做个家族树。

　　不能说家谱是我们中国人特有的事物，西方人也很讲究家族血缘。在我喜欢的汤姆·汉克斯的经典影片《阿甘正传》中，养虾人回顾他的家族历史，相信让人印象深刻。而迪斯尼动画《小熊维尼和它的朋友们》有一集说的是跳跳虎为寻找自己家族的其他成员而苦恼，最后终于达到目的的故事。

　　家谱或者家族树的核心是传承，是人们的情感和精神寄托。我们的榜样示范说不定若干年后会激励一个羸弱小子奋发图强。

　　Tips：家族树这样画

　　跟着一慢带着孩子做一个这样的家庭树吧。

　　先画一个粗壮的树根(只要起笔了就不要嫌弃孩子画得像与不像、好看还是不好看、大还是小，这些都不重要，千万不要让这些细枝末节耽误了你传递家族关系的大事)，代表着本家的源远流长。如果你知道族谱的源头，可以写上去。

　　如果你不想整得这么复杂，就从曾祖父开始吧。如果你不知道，抓紧问问去。

　　然后画出两个较粗的树干，一枝是爷爷奶奶，一枝是姥爷姥姥，接着画出树叶—自己的兄弟姐妹，再为每一片树叶配上一个树叶，代表着各自的配偶，最后开满的小花，就是我们的孩子。

　　如果有可能，去搬迁前的老宅子瞅瞅。

　　我们现在已经不把光宗耀祖当成生活的追求了，不过如果在实现自我的同时能够光宗耀祖，或者光宗耀祖的同时实现自我，何乐而不为呢？