爱做家务的孩子，成年后就业率更高？

　　琴棋书画、语数英体，对于孩子从小的培养，家长可谓全方位，不留一个空隙。“你家孩子真聪明”、“你们都会背三字经和唐诗了啊”……妈妈间这样的对话比比皆是。为人父母将最重要的企盼赋予子女，比如智商、情商等。惟独劳动，特别是体力劳动，则被普遍轻视。可你知道吗，当你为了让孩子专心学习，而生活上的一切都在包办的同时，孩子成长的一个重要机会和平台也被你剥夺了。而孩子学会做家务，学会起码的生活自理，会让TA更聪明更自信。

　　小调查

　　过半家长没有主动培养孩子做家务的意识

　　《爸爸去哪儿》热播，看到剧中的萌宝们干活时慌张呆呆的表情，相信不少为人父母者笑弯了腰。大到赶猪、卖菜，小到刷牙、穿衣，萌娃们总是错漏百出。在日常生活中，有多少父母会关注孩子自理能力的培养，又有多少父母肯放手让孩子做家务呢？南都记者在32位3-8岁孩子的父母中做过调查，过半家长称没有培养孩子做家务的意识。

　　调查数据显示，58%的家长表示并没有意识到要主动培养孩子做家务，有33%的家长表示，当孩子有意识去做家务时，一般不会阻挡，属于自发式培养。然而，问到为何不主动培养孩子的家务意识时，八成家长认为，这是孩子在帮倒忙。“每天工作那么忙，如果孩子真的能帮上忙当然好，但她是越帮越忙，每次都要我返工，只要好好学习，不帮也罢。”家长冼女士是一位6岁孩子的妈妈，她认为孩子功课忙，家长工作忙，找个钟点工把家务干了就行了，现在社会分工越来越细，没必要那么劳碌。

　　有大约两成家长则认为，做家务不需要培养，都是简单活儿，孩子长大了始终会干的，不用特别教。当问到“生活中，你身边的孩子会做家务吗”这个问题时，35%的家长表示，“一般，还行”；55%的家长表示“做得较差，缺乏自理能力”；10%的家长表示“做得比较好”。

　　而在谈到部分孩子缺乏基本生活技能的原因时，有26%的家长选择“升学竞争激烈，学习时间过长，挤占了做家务的劳动时间”；35%的家长选择“长辈溺爱，舍不得让孩子吃苦”；10%的家长认为“学校教育没有足够重视培养孩子的动手能力”；当然，也有29%的家长承认“没有培养孩子的独立性和自主能力的意识”。

　　哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。让孩子更聪明，不妨让他做做家务吧！岑村小学伏羲班教师林美娟把学生的家务能力上升到跟学习同等重要的位置。在她看来，家务做得好，对学生的帮助很大。她跟记者分享了一个案例，她的班上曾有一个学生，人很聪明，但是做事很畏缩，什么时候都小心翼翼，不敢发表自己的观点。在带孩子游学的过程中，她终于找到了症结所在：孩子的自理能力非常差。原来在家里，该学生的祖父母都包办了一切，不舍得让孩子做一点儿家务，导致了孩子什么都不敢做，也不会做，自信心由此受到打击。她建议家长放手给孩子做些家务，提高自理能力，孩子也逐渐变得更活泼自信起来。

　　家长支招

　　对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，游戏就是生活的全部，所以学习做家务是一种学习，也是一种游戏。南都记者采访了三位家长，对于如何引导孩子做家务，他们各有心得。

　　以游戏的方式让孩子学会自理 讲述者：乐乐爸爸(孩子4岁)

　　我家孩子刚上幼儿园时，我发现他什么事情都畏畏缩缩的，不敢跟老师说，也不敢跟同学交往。后来，老师提醒我，说孩子挺聪明的，就是动手能力太差。连握个勺子都不会，吃饭吃得很慢，同学们都吃完出去玩了，只有他一个人在餐厅吃饭；每次要脱换衣服时，孩子都“挣扎”着要自己脱，但每次都不成功。这样的小事情严重打击了孩子的自信心，老师建议尽量培养孩子做好力所能及的事情。

　　四岁的孩子根本不懂得哪些事情该自己做，于是我想起了用游戏的办法。如早上起来需要穿衣服了，我就故意找一些有卡通图案的衣服，跟孩子讲故事了，这个大老虎醒了，我们比赛看看，谁先把衣服穿上，就等于先把老虎驯服了，于是孩子就会迫不及待地拿起衣服，自己研究怎么穿。比如，让孩子学会扔垃圾，每次我都跟他比赛看谁扔得快，现在他已经习惯了，每天吃完晚饭，主动拿着垃圾筐去楼道倒垃圾了。

　　做好计划分项完成，满足孩子的成就感 讲述者：乐宜妈妈(孩子6岁)

　　上小学开始，孩子就被老师安排每周值日一次。当时我去接她的时候，看到她跟同学一起打扫课室，虽然他们的分工凌乱，都在做重复的工作，但热情很高。我心里想，为什么孩子愿意在学校搞卫生，而回到家里什么家务都不想干呢？估计是老师给了任务，为每个孩子做了详细的安排。于是，回到家里，我也跟孩子约法三章，一起设计工作计划表，共同讨论他能做什么？想做什么？然后用表格或日历把他想做并能做的家务活记录下来。当孩子完成了当天的家务劳动，就从日历上把这一天划去，这样，孩子就知道第二天要做什么，同时也满足了他的成就感。

　　与孩子一起完成家务 讲述者：曦曦妈妈(孩子8岁)

　　我觉得不能让孩子有错觉，认为家务活是大人的事情，或只是妈妈一个人的事情。一定要与孩子一起做家务，面对孩子越帮越忙，把现场搞得乱七八糟时，要耐住性子，教孩子改正及示范正确方法。比如，我们家里有个规定，每周进行一次丰盛的家庭聚餐，邀请爷爷奶奶、外公外婆过来，但是聚餐的筹备工作是由孩子和父母一起完成。有时候，孩子会主动要求去买菜，有时候他不会做菜时也主动请缨饭后洗碗，反正每人都有一项主打工作。而每两周，我们家庭还会有一次大扫除，各人把各自的房间收拾整洁，一些公共的区域也分片去保洁，大家忙得不亦乐乎。通过这样的家庭分工，让孩子有了男子汉的责任感，找到了自己在家里的归属感，有时候放假出门久了，他还担心家里的家务没人做呢。

　　采写：南都记者 梁艳燕 南都制图：彭莉羚

　　它山之石

　　美国孩子的家务清单

　　在美国，孩子不论年龄大小都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应负起的责任很重要，而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可做哪些家务劳动？这张美国孩子的家务清单或许可以借鉴：

　　9-24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

　　2-3岁：在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶；刷牙；浇花；晚上睡前整理自己的玩具。

　　3-4岁：更好地使用马桶；洗手；更仔细地刷牙；认真地浇花；收拾自己的玩具；喂宠物；到大门口取回地上的报纸；睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等；饭后自己把盘碗放到厨房水池里；帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜；把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

　　4-5岁：熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件；自己铺床；准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子)；饭后把脏的餐具放回厨房；把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子正确叠不同的衣服)；自己准备第二天要穿的衣服。

　　5-6岁：掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子；铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始)；自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋；收拾房间(会把乱放的东西放回原处)。

　　6-7岁：掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。

　　7- 12岁：掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭；帮洗车；吸地擦地；清理洗手间；扫树叶，扫雪；会用洗衣机和烘干机；把垃圾箱搬到门口街上。

　　13岁以上：掌握前几个阶段要求的家务，并能换灯泡；换吸尘器里的垃圾袋；擦玻璃；清理冰箱；清理炉台和烤箱；做饭；列出要买的东西的清单；洗衣服；修理草坪。