家有各种“熊”出没,爸爸妈妈咋应对?

　　“熊”出没原因

　　●好奇心 ●吸引关注 ●精力过剩 ●受到挫折 ●缺乏交流 ●独立意识 ●教育缺失

　　家长应对方式

　　●不急于干预 ●“童化”自己 ●多点“好笑” ●少点“好气” ●有度引导 ●立下规矩 ●赏罚分明

　　只因家长不准涂指甲油，10岁小女孩模仿电视打电话报警称“被虐待”，而她对“虐待”是什么意思都不清楚。其实，4~12岁之间的孩子被强烈的好奇心驱使，有着极大好奇心、破坏力和充足时间；他们越来越有主见，往往是“忘我”而不计后果；他们无厘头的要求往往弄得你不耐烦乃至抓狂，也让你哭笑不得。他们通常被称为：熊孩子。各种“熊”出没，大人咋应对？

　　事件

　　女孩报警 称被父亲虐待

　　“警察叔叔，我爸爸虐待我，我受不了啦，你们快来救我……”19日晚上7点多，长寿区公安局110指挥中心接到一个小女孩的报警电话，正当接警员准备进一步询问报警人地址时，电话那端传来了撕心裂肺的哀嚎声，随即电话断线，再打过去提示关机。

　　接警民警心头一紧，开始为小女孩担忧。为尽快联系到报警人，民警不断地回拨着电话。10分钟后，电话终于接通了。小女孩自称小艾，家住长寿区邻封镇。

　　问清了地址，指挥中心立即通知邻封派出所民警赶赴小艾家中一探究竟。

　　不让涂指甲油起了争执

　　敲开门，赶来的民警看见小艾一家人正在吃晚饭。经了解，事情并非报警人所说。

　　原来，10岁的小艾是个爱美、爱攀比的女孩。当晚7点，她在街上玩耍看到同学手上涂了粉红色指甲油，就回家拿了自己的零用钱买了瓶“炫彩”指甲油。涂上后，她觉得很好看，还在小伙伴中炫耀。

　　这时，正回家的爸爸发现女儿指甲涂得花里胡哨，很是生气，边吵边拉着她就走。回家后，爸爸二话不说，抱起女儿便到水龙头上进行清洗。这下小艾急了，一边挣扎一边拿起手机拨打了110报警电话，在嚎啕大哭中诉说自己被爸爸虐待。

　　报警时，小艾在挣扎中又不小心按到了关机键，便出现了电话断线的状况，让民警虚惊一场。

　　跟电视学“虐待”不知其意

　　随后，民警对小艾夸大警情报警的行为进行了批评教育，同时也对小艾爸简单粗暴管教孩子的行为进行劝导。

　　“警察叔叔，我错了。我是觉得爸爸伤了我的面子，急了才打了110。其实，我也不很清楚‘虐待’是啥子意思，是跟电视上学的。”小艾向民警道歉后，并跟爸爸保证以后再也不涂指甲油了。小艾爸也表示以后多抽出时间陪女儿，多沟通以利于孩子性格培养。

　　延伸

　　来看看这像不像你家的“熊孩子”

　　霸道型

　　言行特征：手脚灵活、唯我独尊、有控制欲、喜欢模仿

　　述说人：胡女士 女儿雯雯 4岁

　　雯雯看见喜欢的东西，会一直哭着闹着要买。更头疼的是她还喜欢动手打同学。2岁多刚上幼儿园时没这毛病，3岁时就出现这问题了，我去幼儿园接她放学，几乎都有小朋友来“告状”。

　　老师说她脾气大，有时一句话不对，一心急就随手给小朋友一巴掌。我单独问她为什么打人，她一句话也不说，可能她自己也不清楚动手的具体原因。后来，每次遇到这种情况，我就先试着打痛她的小手，并告诉她打人是不对的，别人也会痛。

　　专家：4岁左右的小孩手脚灵活，情绪冲动来得快也去得快。霸道行为可能源于模仿，因此家长需反省一下自己的行为。另外，小孩子之间的打打闹闹比较正常，但家长要注意及时制止以大欺小，以强欺弱。

　　破坏型

　　言行特征：莽撞好奇、乱翻东西、不守规矩、不计后果

　　述说人：周先生 儿子林林 6岁

　　林林做啥事情都不愿受约束，搞破坏是他的“特长”之一，买的许多玩具一到他手里，不是摔坏就是拆坏，说起就让人头痛。

　　这还不算，他淘气时喜欢拿着插衣棍在手上玩，玩得兴起就东敲敲西敲敲，家里饭厅的灯罩、厨房的玻璃门都被他敲坏。敲坏厨房门时，我也问了儿子为啥这样干，他说我们炒菜都关着门看不到，把玻璃敲坏了，他搭个凳子就可以在门外看到了。上周他上厕所，不用手开门，竟用屁股使劲顶，把玻璃也给顶坏了。

　　为让儿子长记心，知道东西损坏再也无法复原，现在家里被他弄坏的灯、厨房门、厕所门一直没换，让他一进家门便能看见自己的“杰作”。

　　专家：对孩子的破坏行为，家长不要大惊小怪，有时“破坏”说不定就是一种创新，例如玩具拆坏了，就鼓励他动手修好，做得好的赶紧表扬，做得不对就要提醒，还要定好一些硬性规定，不要在冒冒失失中出现安全隐患。

　　探险型

　　言行特征：大胆好动、不爱受管制、安全意识薄弱

　　述说人：高女士 女儿琪琪 6岁

　　女儿脾气犟得很，跟她讲了有些事情不要做，她偏偏不信邪，非要去尝试。举个小例子，她爸爸吃饭喝啤酒，也告诉她小孩不能喝，但她偏不听，要么撅着嘴不说话，要么就赌气不吃饭了，非要尝一两口后，才会阴转晴。

　　有些事情很危险她也要去做。有次她把几根凳子拼在一起，在上面跳来跳去。我让她下来说这样跳会很危险，她非要我行我素继续跳，结果凳子一下倒了，她也摔在地上。一般无大危险情况下，我不会去打她骂她，她自己吃了亏才知道教训，只有经历了才知道该不该做，家长说得再多也没用。

　　专家：这类孩子有探险精神，大胆好动，对自我能力评估不够。家长可提前告知风险性，提醒孩子要勇于承担后果，慢慢学风险评估。

　　小气型

　　言行特征：性格好胜、自尊敏感、受不了别人说缺点

　　述说人：夏女士 女儿 12岁

　　女儿要上初中了，成绩各方面都挺优秀，就是要强又小气，爱听好话，受不了别人说她缺点，要是批评就更受不了。

　　这段时间，她放暑假在家就爱看电视，提醒她看书就生气，要么不理人，要么反驳，说厉害了她就哭。还说我们不喜欢她，自己一个人生气。

　　专家：这类孩子好胜、自尊、敏感。相处过程中，父母要观察孩子的情绪变化，说话不要太直接，如指出缺点最好换成“讲故事”法，让孩子来评价故事里的人物做得对不对。同时，要鼓励这类孩子多表达，在语言表达的过程中舒缓情绪。

　　相关案例

　　吃冰淇淋遭拒 报警称“妈妈去世”

　　专家说法

　　孩子充满好奇 不要扼杀“财富”

　　稚声稚气的孩子打电话报警称“妈妈去世了”后，就挂断了电话，民警回拨对方却怎么也不接……13日下午，江北警方接到这起报警后，立即出动警力调查。

　　按照小女孩给出来的零星线索，警方需要排查住户达60多户，民警一边让小区物管协助查询报警电话名单，一边在高温下挨家挨户地敲门排查。然而，最后的结果竟然是4岁小女孩的一个恶作剧。

　　原来，这个小女孩在观音桥步行街玩耍，看到甜品店嚷嚷着要吃冰淇淋，妈妈没满足，就让她玩手机游戏，不高兴的她趁机悄悄拨打了110。

　　重庆师范大学心理学教授、亲子教育专家周小燕：孩子知识贫乏，对许多事物充满神奇和奥秘，也希望自己能摸摸试试，往往大人越不让看，越不让做的事情，孩子偏偏要看要做，成人则视为“熊孩子”来了。他们虽然和大人生活在同一片天地，但看问题的视角却不同。家长观其行、听其言、知其想，才能因材施教，千万不能因为大人的意识和行为，简单粗暴地破坏了孩子的好奇、创新。比如换个角度看孩子报警，她知道出了事要报警，以后真遇到问题就知道求助民警，这是好事。当然，动不动就报警是需要批评，只要好好引导，化缺点为优点，让“熊孩子”保持一种敢想、敢做、敢闯的劲儿，这些都是他们长大后迈入社会后自身的财富，会发挥出很大能量的。(商报记者 徐勤 黎雨寒 实习生 胡芮)