“男孩教育”最重要的是责任教育

　　周云(华南理工大学教授)

　　目前，有一种“男孩危机”在全世界普遍存在，男生成绩比不上女生，体质也有所下降。为此，日前南京师大附中新城初中10周年校庆上，特别举办了男孩教育论坛。在论坛上，有初中男生提出：男生的柔美也是美，中性是今后的发展趋势，是一种时尚。这种观点，更让学校意识到构建“男孩教育”模式的紧迫性，希望培养出顶天立地的男子汉。

　　社会对于男性角色的定位和期待，绝不仅仅是为了获得审美的愉悦——如果是这样，问题就简单很多——而是具有更为重大和实际的意义。事实上，社会对于男性的角色定位，并不是凭空从天上掉下来的，而是在历史上长期的生产劳动形成的。在传统社会，无论是农耕文化、游牧文化还是渔猎文化，由于男性生理特点所决定，都需要男性承担更多的生产责任，更多的支撑和保护家庭的责任，这些都需要强健的体魄。因此，阳刚之气便是社会对于男性气质的普遍期待。而在强健体魄和阳刚气质背后，更本质的东西是责任。

　　人类进入到近代社会，体力劳动在生产生活中的重要性逐渐下降。这在客观上造成了男性气质的多元化。比如说“文弱”、“斯文”，通常会被理解为智慧。显然，近代以来，智慧在帮助男性承担社会责任和家庭责任方面，越来越发挥着重要的作用。总的来说，男性的气质越来越多元化，社会对此也越来越包容。但对于男性社会角色的期待，有一点却从来没有变过，那就是更多承担，更多责任，这是社会对于男性更为根本的要求。

　　从这个角度来看，我们不能否认男生的柔美也是一种美，美在很大程度上是带有主观性的。但是，以柔美为美在社会上尤其是在男性青少年当中得到普遍的认可，并且成为时尚的时候，对阳刚之美淡漠，甚至排斥的时候，就成为一个问题了。这种对男性的审美取向，只应该是多元取向中的一种，而不应该成为主流。因为这涉及到一个男人的责任问题。我们并不是说以柔美为美的人没有责任感，而是比较起来，强健体魄和阳刚之气，更有利于男性完成社会赋予他的角色，更有利承担他的社会责任和家庭责任。因此社会要包容多元的男性气质，但仍然要鼓励和引导男生要更爷们一些。

　　因此，我赞成在基础教育中构建“男孩教育”模式，让男孩子有更为清晰的性别意识，更加强健和阳刚。更重要的是，让他们明确当下作为一个男孩，将来作为一个男人的责任感，对于社会和家庭，要负起一个男人应当承担的责任。

　　在学校教育中，体育是让男孩子“野蛮其体魄”最为有效的手段。但在应试教育的重压之下，体育被严重地边缘化了，这也是目前青少年的气质普遍地向柔性发展的重要原因。既然要构建“男孩教育”模式，那么体育就应该受到高度的重视。“男孩教育”，就从体育开始吧。