孩子动作慢不等于磨蹭

　　有个小孩儿今年七岁，在很多方面都很优秀，而且很有天赋，但却有一个经常让父母头痛的坏习惯——磨蹭。可能是小时候为了不让她把学习当做一种任务的原因，她的父母从她两岁开始在学习方式上就趋向于“在游戏中获取知识”，无论学习任何东西，都会为她营造一种玩的氛围，这种方式也确实让她学到了很多知识。可是，当她渐渐长大时，父母却在她身上发现了爱磨蹭的坏习惯。不管她做什么事，只要大人一起参与并带点儿玩的性质，她都完成得很出色。可一旦让她独自完成，问题就出来了，她会自己一个人来营造玩的氛围，做作业时随手拿起什么就有可能进入童话意境等等，甚至在学校时也会出现这种情况。大家都做好课堂作业了她还没做好，直到老师点名了她才会一气呵成，其速度又是惊人的快，质量也很好，搞得老师也没办法。

　　从孩子的身上寻找磨蹭的原因

　　1、“慢性子”现象：“慢性子”不等于磨蹭

　　慢性子孩子的行为不能等同于“磨蹭”行为，不然就会挫伤孩子的学习积极性，产生学习困难。

　　对慢性子的孩子的解决办法：

　　（1）耐心对待

　　（2）换位思维

　　2、“厕所”现象：厕所是孩子的安全岛

　　欲速不达和拖泥带水的状态都是我们需要克服的，游刃有余的境界是最理想的目标。

　　解决厕所问题的办法：

　　如果您的孩子也有“厕所现象”，就要及时反思一下自己对孩子的要求是否过高；学习任务是否安排得过满；您自己的心态是否过于紧张；您对孩子的态度（包括批评）是否过于严厉……如果是这样，请您参考如下的建议：

　　和孩子商量一下，重新调整学习计划，让计划中有玩和娱乐的时间。适当的娱乐，尤其是有保障的、计划内的娱乐活动，比如看儿童节目、自由活动等，这样劳逸结合可以帮助孩子养成好的学习规律，而且将对孩子一生的身心健康起到不可估量的指导性作用。奉劝父母们千万不要做只知“严师出高徒”，只懂紧张、不懂放松的“教练”。

　　因为，孩子的某些技能或许能靠刻板的训练培养出来，但他们的天才和潜能只能靠本人的兴趣和真诚、善意的爱来唤醒。唯恐被竞争游戏淘汰的人，大多无可奈何地成为竞争圈内的废品。把人生的坐标定位在长久的幸福上，比暂时性的输赢更为重要。

　　3、“神游”现象：如何对待思想不集中、爱走神儿的孩子

　　解决办法：

　　（1）及时沟通

　　（2）做一些提高注意力的游戏