有关幼儿双语教育的问答(图)

安康（公益）网络、安康项目专家委员会专家、北京克丽斯多元婴幼园园长李洁

　　问：我想问问孩子从多大开始学习英语最好？

　　答：越早越好，会讲话就可以讲英语，不会讲话之前也可以进行英语的干预开发。

　　问：现在学英语热，有人说早学好，有人说晚学好，到底幼儿园的孩子学英语好还是不好？

　　答：人学习外语的最佳年龄是8岁以前，因为母语的固化程度随着年龄的增长而增强，所以，幼儿学习外语时间的早晚，会影响到学习的速度和接受程度。

　　问：专家您好：幼儿园学的英语是否和小学英语衔接？

　　答：确切地说，英语学习不存在幼小衔接问题，不管从几岁开始学习，都要按照英语句型和词汇的使用频率由低级到中级再到高级地学习，只是一个量大量小的问题。

　　问：专家您好：我的孩子掌握了一些英语句型，也能进行日常交流，可根本不认识字母和单词，怎么办？

　　答：幼儿，特别是5岁以下的孩子，在英语学习的初期，不需要去认或写，他们是通过听说过程进行直接的习得，就像学习中文一样，我们的孩子不认识汉字和拼音的时候，不也能讲汉语嘛。

　　问：我的孩子已6岁，就要上小学了，从3岁开始就在幼儿园报兴趣班，但没有一个班学够一个学期的，该怎样培养他的兴趣呢？

　　答：我不清楚报兴趣班是孩子自己的选择还是家长做的主。如果是家长为孩子做主报某一个兴趣班，严格地说，这不是孩子的兴趣班，孩子不会对课程感兴趣，所以不会“学”完任何一个课程。如果是家长和孩子沟通之后，孩子自己选择的兴趣班，出现上述情况的话，这需要培养孩子的耐力、韧劲或持之以恒的精神。

　　问：专家您好：如何纠正孩子的发音？

　　答：人类有超级模仿语言的能力，一般来说，教师的发音准确，孩子就能发音准确。但是，有一些幼儿容易混淆[sh]和[s]、[w]和[v]等，有时会少发一个辅音[l]等，还有汉语中没有的音，如[Θ,ð]容易发错，这种情况，教师在教学中要特别注意，必须予以纠正。

　　问：请问李博士，幼儿学习英语语言环境是不是很重要？

　　答：是的，所以幼儿学习英语的时候，家园都应该尽量为孩子创造使用英语的机会。

　　问：幼儿学英语一次时间多长为宜？

　　答：幼儿的年龄也是不一样的，这要看你的孩子的具体年龄。三岁以前的孩子很难坐下来，一般都是在游戏过程当中和生活语言中习得，三岁的孩子一般15分钟为宜，四岁的孩子可以在15—20分钟，五岁的孩子可以在30—40分钟。也许你会觉得这个时间会不会过长，其实不是看时间表面，而是在教师的操作环节，不论多大的幼儿，在学习的时候都不可能坐在那里一动不动，而是要动静交替，讲课和游戏环环相扣，内容相互贯穿。

　　问：专家您好：父母不会英语，孩子能学好英语吗？

　　答：当然能。英语技能不是遗传的，只要孩子有机会参加英语学习，就能学会英语。