生活教育才是幼小衔接的重点

　　近日，教育部出台了学前教育3年计划，其中的“禁止幼儿教育小学化”成为学前教育领域关注的焦点，但这也让那些面临“幼升小”孩子的家长们犯了愁：既然幼儿园不能提前进行小学化教育，那是否应该送孩子去上幼小衔接班？

　　“不是让孩子提前学习小学一年级的教学内容就叫幼小衔接。幼小衔接更多的是习惯、能力、情感上的衔接。”成都大学学前教育学院副教授黄曦表示，家长不必争论上不上幼小衔接班的问题，关键要看幼小衔接班的内容如何。幼小衔接从出生开始就要培养，可以利用幼儿园最后一个暑假帮助孩子巩固其从小获得的学习能力。

　　黄曦介绍，家长可从生活方面着手培养孩子的幼小衔接，“有的孩子进入小学后学习暂时落后，不是智力跟不上，而是没有完成任务的意识。”可以让孩子尝试管理一天的家，先从收拾自己的小抽屉开始，然后再扩展到收拾自己的房间和大人的房间，“这个过程中可以让孩子吃饭的时候学会摆碗放筷子，这也是对他人的一种照顾。”

　　孩子在幼儿园以游戏为主，能适应小学课堂教学吗？“孩子不适应主要是心理、生理的问题，大部分孩子很快就能适应，个别孩子会延长一段时间。”黄曦说，在假期里家长可带孩子访问亲戚朋友的孩子，让他们谈谈他们读小学时的有趣事，或者在生活中渗透一些非系统的识字和数字知识，走在街上的时候，让孩子认认商铺上的广告字以及玩玩组词游戏，这能让孩子觉得学习很有趣。成都晚报记者 胥帅